W minionym tygodniu uczniowie klasy VIII podczas lekcji języka polskiego wzięli udział w wyjątkowym działaniu inspirowanym lekturą pt. „Kamienie na szaniec” autorstwa Aleksandra Kamińskiego. Zajęcia miały formę stacji zadaniowych, dzięki którym ósmoklasiści w angażujący sposób mogli pogłębiać swoją wiedzę o bohaterach oraz wydarzeniach przedstawionych w książce.
Na czas lekcji uczniowie symbolicznie dołączyli do Szarych Szeregów. Każdy z nich stworzył swój pseudonim, co pozwoliło lepiej wczuć się w realia wojennej rzeczywistości i zrozumieć doświadczenia młodych bohaterów. Podczas pracy uczniowie wykonywali różnorodne zadania, m.in. charakteryzowali głównych bohaterów, określali ich system wartości oraz uzasadniali znaczenie akcji pod Arsenałem. Każda stacja zawierała jasno określony cel w języku ucznia oraz konkretne zadanie do wykonania.
Zajęcia sprzyjały rozwijaniu umiejętności czytania ze zrozumieniem, analizy tekstu literackiego, krytycznego myślenia oraz tworzenia i uzasadniania własnego zdania. Taka forma pracy pozwoliła uczniom nie tylko lepiej zrozumieć lekturę, ale także przeżyć ją w sposób bardziej osobisty i refleksyjny.