DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
 

Szkoła Podstawowa w Grabówku zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej oraz aplikacji mobilnej Librus zgodnie z Ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej: https://spgrabowek.edupage.org/ oraz aplikacji mobilnej Librus.

Data publikacji strony internetowej: 2019.01.23.

Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2021.03.23.

 

DANE TELEADRESOWE JEDNOSTKI:

Szkoła Podstawowa w Grabówku,

Grabówek 20, 07-416 Olszewo-Borki

 

STATUS POD WZGLĘDEM ZGODNOŚCI Z USTAWĄ:

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych:

- na stronie znajdują się pliki do pobrania,

- filmy nie posiadają napisów dla osób niesłyszących, audiodeskrypcji i warstwy tekstowej,

- zdjęcia z wydarzeń nie posiadają opisów alternatywnych,

- mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności.

 

W ZAKRESIE DOSTĘPNOŚCI STRONA UMOŻLIWIA:

- zmianę rozmiaru tekstu, rozmiar tekstu może zostać powiększony do 200% bez użycia technologii wspomagających,
- zmianę koloru elementów strony przez użytkownika,
- wskazanie języka strony i jego zmianę w zależności od wybranego na stronie języka,

- na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

 

DATA SPORZĄDZENIA DEKLARACJI:

Deklarację sporządzono dnia 2021.03.26.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez pracownika Szkoły Podstawowej w Grabówku.

KONTAKT I INFORMACJE ZWROTNE:

Osoba do kontaktu w sprawie dostępności: Wiesława Białczak,
e-mail: spgrabowek@op.pl
Można też skontaktować się dzwoniąc pod numer tel. 29 768 16 22.
Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

 

PROCEDURA WNIOSKOWO-SKARGOWA

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji.

Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem.

Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie może złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej.

Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich: https://www.rpo.gov.pl
 

DOSTĘPNOŚĆ ARCHITEKTONICZNA

Budynek Szkoły Podstawowej w Grabówku zlokalizowany jest w miejscowości Grabówek 20, 07-416 Olszewo-Borki.

Pomieszczenia szkolne rozmieszczone są na trzech kondygnacjach: parterze, pierwszym pietrze i poddaszu.

Podjazd do szkoły dla osób niepełnosprawnych znajduje się z prawej strony od wejścia głównego, przy ścianie budynku.

W budynku znajdują się jeszcze dwa wyjścia ewakuacyjne: na parterze i na pierwszym piętrze zakończone schodami na zewnątrz.

Nad wejściem nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.

Niepełnosprawni mogą się poruszać tylko na parterze budynku.

W szkole nie ma windy, która umożliwiałaby wjazd na piętro lub na poddasze.

Dogi ewakuacyjne wewnątrz budynku są oznakowane tablicami informującymi w formie wizualnej, obrzeża schodów są oznaczone taśmą odblaskową samoprzylepną.

Na parterze i na pierwszym pietrze na ścianie wisi plan z rozkładem pomieszczeń szkoły.

Nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.

Toalety szkolne nie są przystosowane dla osób niepełnosprawnych.

Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.

Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi.

Podmiot może zapewnić osobom ze szczególnymi potrzebami wsparcie w postaci pomocy innych osób.

W budynku nie ma pętli indukcyjnych.

W szkole nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.