Głównym celem zajęć rozwijających z matematyki w klasie VII jest rozbudzanie i pogłębianie zainteresowań matematycznych uczniów jak również wyrównywanie braków edukacyjnych z matematyki. Niektórzy uczniowie twierdzą, ze matematyka jest trudna, więc pytają po co muszą uczyć się wzorów, algorytmów, sposobów rozwiązywania zadań i do czego ta wiedza im się przyda. Dlatego przy każdej nadarzającej się okazji należy uświadamiać uczniów, że matematyka jest nauką bardzo potrzebną w życiu codziennym, bardzo ważna jest więc umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce.
Aktywność, zadowolenie, poczucie sukcesu i zaspokojenie potrzeb uczniów uczestniczących w zajęciach dało wykorzystanie sprzętu zakupionego w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości. Uczniowie poznali interaktywne zabawki Jimu Robota czy Apitor Robota składające się z 600 klocków, które umożliwiają zbudowanie jednego z 12 sugerowanych modeli, do których instrukcje budowy znajdują się w aplikacji producenta. Modele robotów są zróżnicowane zarówno pod względem funkcji, jak i wyglądu. Stworzone konstrukcje sterowane są z wykorzystaniem kontrolera, silników, czujników oraz aplikacji na urządzenia mobilne. Darmowa aplikacja pozwala w łatwy sposób zbudować 12 projektów, sterować nimi oraz je programować.
Zadania tego typu wdrażają do skupienia uwagi, uczą obserwacji oraz zespołowego planowania kolejnych etapów budowli. Znakomicie też pobudzają wyobraźnię przestrzenną i wyzwalają pomysłowość, kreatywność i logiczne myślenie.